Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

СВЕРХПРОВОДИМОСТЬ и ПАМЯТЬ ЧЕЛОВЕКА

В монографии изложен новый подход к структурно-динами- ческим процессам во множестве частиц с учетом взаимодейст вия поле вещество. Путем использования синергетических принципов предложен механизм формирования самосогласо- ванного поля во множестве частиц, который позволил найти внутреннюю логическую связь между всеми явлениями в иерар- хии многоуровневой структуры веществ. На основе эксперимен- тальных результатов автора и с привлечением литературных данных показано, что с помощью одной единственной формулы, а именно модифицированной формулы Планка, можно охватить единым взглядом все разнообразие явлений в природе.

НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

Мы знаем о существовании более трехсот простых веществ и около шести миллионов химических соединений. Можно записать огромное число уравнений реакций между ними. Возникает вопрос: осуществимы ли эти реакции и при каких условиях? Что является критерием принципиальной возможности или невозмож ности химического процесса

Лабораторные и семинарские занятия по неорганической химии

В последние десятилетия существенно изменились содержание и методика преподавания общей и неорганической химии для хи- мико-технологических специальностей. Создан, по существу, новый курс, отвечающий современным требованиям. В нем для объяснения фактического материала неорганической химии широко привлекаются квантовомеханические, структурные и термодинамические представления. Сложные теоретические вопросы изла- гаются доступно для студентов первого курса.

Учебные экскурсии по ХИМИИ

В пособии изложены вопросы организации учебных экскурсий по химии как средства политехнического образования, профориентации и идейно-политического воспитания учащихся при обучении химии. Автор раскрывает содержание более двадцати экскурсий на промышленные предприятия и на сельскохозяйственнные и непроизводственные объ екты. Рассматриваются как общие вопросы, так и методика трех основ ных этапов экскурсий: предварительная подготовка, проведение и ито говое обсуждение экскурсий. Книга предназначена учителям химии общеобразовательной школы. Ее могут с успехом использовать преподаватели химии ПТУ и студен ты будущие учителя химии

ФИЗИКА ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЧАСТИЦ И АТОМНОГО ЯДРА

«Физика элементарных частиц и атомного ядрав обзор ный журнал актуальных проблем теоретической и экспери ментальной физики элементарных частиц и атомного ядра, проблем создания новых ускорительных и экспериментальных установок, проблем автоматизации обработки эксперименталь ных данных. Предназначается для научных работников, аспирантов, преподавателей вузов, пиженеров и студентов старших курсов физических, физико-математических и инже перных факультетов, специализирующихся в области ядер ной физики.

ФИЗИКА ЧАСТЬ І МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ЭЛЕКТРИЧЕСТВО

Опыты, описанные в книге, можно разделить на две группы: опыты, результаты которых составляют фундамент физики, и опыты, цель которых помочь вам понять изу чаемый материал. Особое внимание уделите фундаменталь- ным опытам, без знання которых невозможно понять современную физику. Иногда изучаемое явление можно достаточно просто наблюдать в повседневной жизни или воспроизвести в до- машних условиях с помощью подсобных средств. На это вам тоже следует обратить внимание. И еще один совет. Эту книгу надо читать медленно, с карандашом в руке.

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ

Книга написана в соответствии с программой, утвержденной Мини стерством просвещения СССР. В ней раскрыты теоретические основы органического синтеза, показаны приемы, с помощью которых можно создать наиболее благоприятные условия течения основной реакции, объяснены причины, приводящие к возникновению побочных реакций. Теоретические предпосылки дают возможность ориентироваться в мно гочисленных методах эксперимента и способствуют пониманию процес сов, протекающих в реакционной массе, сознательному выполнению практической работы. Пособие также будет служить повышению теоретического уровня подготовки учителей химии.

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ В ОРГАНИЧЕСКОМ ПРАКТИКУМЕ

Представляется желательным, чтобы преподаватель заранее планировал, какие работы он предполагает дать каждому сту денту в процессе прохождения им всего практикума. При этом необходимо подбирать такие задачи, которые позволили бы каж- дому студенту возможно более полно ознакомиться с самыми разнообразными приемами работы. Это планирование не только гарантирует от упущений в привитии каждому студенту необхо димых экспериментальных навыков, но и даст возможность использовать полученные им самим препараты для дальнейших синтезов, так называемые «цепочки синтезов». Это последнее повышает заинтересованность самих студентов в качестве синте- зируемых ими соединений и увеличивает ассортимент задач, которые можно предложить по той или иной теме.

МЕЖДУНАРОДНАЯ СИСТЕМА Единиц ИЗМЕРЕНИЙ

Физические величины проявляются в виде их кон- кретных реализаций. Например, расстояние между зрачками ваших глаз и высота Эйфелевой башни яв ляются конкретными реализациями физической вели- чины - длины. Масса данной книги и масса спутника Земли «Космос 156» суть частные реализации фи- зической величины массы. Частные реализации одной и той же величины называются однородными величи- нами. Однородные величины отличаются друг от друга размером, т. е. количественно. Сравнение раз- меров двух однородных величин производится в про цессе измерения.

ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ

Пособие соответствует программе, утвержденной Министерством просвещения СССР. В нем отражены почти все вопросы, необходимые для усвоения основ органической химии. В каждом разделе приведены задачи и упражнения по номенклатуре, методам получения, химическим свойствам. Значительное внимание уделено механизмам реакций и связи строения органических соединений с их реакционной способ ностью.

Italy : Detailed Assessment of Observance of Basel Core Principles for Effective Banking Supervision

This paper elaborates key findings of the Detailed Assessment of Observance of Basel Core Principles for Effective Banking Supervision by Italy. The core supervisory process at the Banca d'Italia (BI) is strong, and it has a well-defined and integrated supervisory approach. BI is well regarded both in terms of independence, professional qualification, and integrity. The various components of its supervision are integrated in the Supervisory Review and Evaluation Process. The authorities have made progress in addressing the recommendations of the 2006 Financial Sector Assessment Program, although some issues remain. The supervisory coverage of the Bank of Italy is comprehensive, and the follow-up process is intensive.

СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ОПТИКЕ И АТОМНОЙ ФИЗИКЕ

Предлагаемый „Сборник задач по оптике и атомной физике" создан в результате многолетней работы преподавателей Ленин- градского электротехнического института им. В. И. Ульянова (Ленина) со студентами второго курса на практических заня- тиях по физике. В сборнике представлено свыше пятисот задач по оптике, атомной и ядерной физике, составленных в соответст вии с программой курса общей физики для втузов. При составлении задач авторы стремились не только учесть содержание задачи и ее принадлежность к определенному раз- делу курса, но и сгруппировать задачи таким образом, чтобы ре шение всей группы углубляло и расширяло изучение теоретиче ского материала.

Blockchain and the Digital Economy : The Socio-Economic Impact of Blockchain Technology

Blockchain technology has the potential to disrupt digital interaction across our economy and society. As the internet has changed our lives, the potential for blockchain and distributed ledger technologies to do the same is considerable. Fred Steinmetz, Lennart Ante and Ingo Fiedler assess this rapidly developing technology and its imminent economic and societal impact. The ideas behind blockchain technology stem from an open-source movement and build on existing technology to facilitate the exchange of value in general and assets in particular via a protocol on top of the internet. Current platform-based business structures face the risk of being replaced by evolving decentralized ecosystems and individuals are set to become empowered by sovereignty over their digital data and footprints. The book begins by explaining the key concepts of blockchain technology and presents an overview of the involved technical and economic elements. These form the basis for a discussion of the socio-economic implications of this new technology. This is followed by an in-depth analysis of significant case studies in the sectors of energy, digital identity, capital markets, logistics and gambling that outline the risks and benefits of the technology. The book strives to be non-technical and accessible, and to demystify the functionalities of blockchains and their potential for a range of readers in the wider social sciences.

Biology, Computation and Linguistics New Interdisciplinary Paradigms

Imagine, if you will, an impressive model of a DNA molecule standing vertically displaying its familiar double helical structure. My own reaction to this molecule is one of overwhelming awe. I respond to it as though it were a sacred scroll wrapped for its pro- tection in two prominent spiraling cords.

Самостоятельная работа учащихся по физике в средней c

В книге рассматриваются дидактические принципы организации самостоятельной работы учащихся, методика руководства ею, Работа написана на основе проведенного авторами педагогиче ского эксперимента и изучения опыта учителей школ Челябин ской и Курганской областей. Результаты исследования и анализ передового опыта учителей школ позволяют сформулировать выво ды об условиях, способствующих эффективности самостоятельной работы учащихся, наиболее рациональных способах ее организации. В книге большое внимание уделено формированию у учеников обобщенных познавательных умений и навыков, сравнительному анализу различных форм организации самостоятельной работы.

ПРАКТИКУМ ПО РЕШЕНИЮ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

Процесс решения задач служит одним из средств овладения системой научных знаний по тому или иному учебному предмету. Особенно велика его роль при обучении физике, где задачи высту пают действенным средством формирования основополагающих фи Зических знаний и учебных умений. В процессе решения учащиеся владевают методами исследования различных явлений природы, знакомятся с новыми прогрессивными идеями и взглядами, с откры тиями отечественных ученых, с достижениями советской науки и техники, с новыми профессиями.