- 
                                        
- 
                                        
- 
                                        Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
- 
                                        Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
- 
                                        Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
- 
                                        
- 
                                        
- 
                                        
- 
                                        
- 
                                        
- 
                                        Milliy iqtisodiyotUshbu o’quv-uslubiy majmuaning maqsadi talabalar o’quv mashg’ulotlarida va ulardan so’ng mavzularni mustaqil ravishda chuqur o’zlashtirishiga uslubiy ko’maklashish orqali, ularning amaliy bilim, malaka hamda ko’nikmalarini yanada oshirishdan iborat. 
- 
                                        MenejmentO’quv-uslubiy majmua Andijon davlat universiteti o‘quv-uslubiy kengashining 2024 yil ___-avgustdagi №1-sonli yig‘ilish bayoni bilan ma’qullangan. O’quv-uslubiy majmua Andijon davlat universiteti “Iqtisodiyot” kafedrasida ishlab chiqildi. 
- 
                                        Tasavvuf va badiiy ijodUshbu o‘quv-uslubiy majmua Oʻzbеkistоn Rеspublikasi Оliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi Andijon davlat universiteti Ilmiy Kengashi tоmоnidan “___”_______________ 202__-yilda tasdiqlangan “Tasavvuf va badiiy ijod” fanining oʻquv dasturi asоsida ishlab chiqilgan. 
- 
                                        Hozirgi adabiy jarayon va yangi o'zbek adabiyotiMazkur o`quv-uslubiy majmua Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligining 20__-yil ___- _________________dagi ___-sonli buyrug`i bilan tasdiqlangan “Hozirgi adabiy jarayon va yangi o’zbek adabiyoti” fanining fan dasturi asosida tayyorlandi. 
- 
                                        Badiiy tahlil asoslariMazkur o‘quv-uslubiy majmua Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2021-yil ___________dagi __________ -sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan o‘quv reja asosida tayyorlandi. 
- 
                                        Shaxsiy va ijtimoiy xavfsizlik psixologiyasi, tahdidlarga bardoshlilikni shakllantirish omillariMazkur qo'llanmada zamonaviy xavfsizlik tizimiga kiruvchi xavfsizlik shakllari, psixologik urush, psixologik ta‘sir, targ'ibot, tashviqot shakllari, g'araz maqsadli ommaviy madaniyatning, agressiyaning xulqqa ta‘siri hamda shaxs va jamiyatning tahdidlarga bardoshliligini ta'minlovchi omillar masalalari yoritilgan. 
- 
                                        Umumiy pedagogika va psixologiyaTarbiya jamiyatning vazifasi bo‘lib, u faqat ishlab chiqarish munosabatlari ta’sirida emas, balki turli tarixiy davrlarda ilgari suriladigan u yoki bu tarbiya nazariyasining g‘oyalari ta’sirida aniq shaklga ega bo‘ladi, shuning uchun ham ko‘p jihatdan ma’rifatchi va pedagoglar faoliyatining natijasini ifodalaydi. Agar tarbiya alohida mustaqil vazifa sifatida kishilik jamiyati paydo bo‘lishi bilan birga tarkib topgan bo‘lsa, ta’lim nazariyasi fan sifatida bir muncha keyinroq shakllangan. 
- 
                                        UMUMIY NISBIYLIK NAZARIYASIAndijon davlat universiteti kengshining 2024-yil “28” avgustdagi 1- sonli bayoni bilan tasdiqlanib, fan dasturiga asoslangan xolda ishlab chiqildi. O’quv–uslubiy majmua Andijon davlat universitetining 2024-yil 28-avgustdagi 1 – sonli kengashida ko’rib chiqildi va foydalanish uchun tavsiya etildi. 
- 
                                        TERMODINAMIKA VA STATISTIK FIZIKAO‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim fan va innovatsiyalar vazirligining 2024 yil 28 avgustdagi №1-sonli kengashida tasdiqlangan o‘quv reja va fan dasturiga muvofiq ishlab chiqlidi. 
- 
                                        
- 
                                        GIDROGAZODINAMIKAFanning o’quv-uslubiy majmuasi Andijon davlat universiteti Fizika –texnika fakulteti Umumiy Fizika kafedrasining 2024 yil 28 -avgustdagi “1” – sonli yig’ilishiga asosan foydalanishga tavsiya etildi. 
- 
                                        БАЛИҚЧИЛИКОлий таълим тизимида юксак малакали, ижодкорлик ва ташаббускорлик қобилиятига эга, келажакда касбий ва ҳаётий муаммоларни мустақил ҳал қила оладиган, янги техника ва технологияларга тез мосланишга лаёқатли кадрларни тайёрлашда таълим жараёнини замонавий ўқув-методик мажмуалар билан таъминлаш муҳим аҳамиятга эга. Ўқув-методик мажмуа (ЎММ) - давлат таълим стандарти ва фан дастурида белгиланган талабалар томонидан эгалланиши лозим бўлган билим, кўникма, малака ва компетенцияларни шакллантиришни, ўқув жараёнини комплекс лойиҳалаш асосида кафолатланган натижаларни олишни, мустақил билим олиш ва ўрганишни ҳамда назоратни амалга оширишни таъминлайдиган, талабанинг ижодий қобилиятларини ривожлантиришга йўналтирилган ўқув - услубий манбалар, дидактик воситалар ва материаллар, электрон таълим ресурслари, ўқитиш технологияси, баҳолаш методлари ва мезонларини ўз ичига олади. 
- 
                                        TADBIQIY YURIDIK PSIHOLOGIYAMazkur o‘quv uslubiy majmua universitet o‘quv - uslubiy Kengashining 2024-yil 31-avgustdagi 1-sonli yig’ilish bayoni bilan ma’qullangan. Mazkur o‘quv uslubiy majmua “Umumiy psixologiya” kafedrasining 2024-yil 26-avgustdagi 1-sonli yig’ilish bayoni bilan ma’qullangan. 
- 
                                        ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯДанный УМК составлен на основании типологической программы минестерство высщего и среднеспециального образования утверждённого 2- приложением -приказа от …года . 
- 
                                        Педагогика. ПсихологияВ учебно-методическом пособии раскрыто содержание учебной дисциплины "Педагогика. Психология" и представлены тестовые задания для оценки уровня усвоения материала. 
- 
                                        Defektologiya asoslariMazkur o‘quv uslubiy majmua universitet o‘quv - uslubiy Kengashining 2024-yil 31-avgustdagi 1-sonli yig’ilish bayoni bilan ma’qullangan. Mazkur o‘quv uslubiy majmua “Umumiy psixologiya” kafedrasining 2024-yil 26-avgustdagi 1-sonli yig’ilish bayoni bilan ma’qullangan. 
 
                        